日前,金峰中心小學(xué)一級(jí)教師林一純當(dāng)選為“最美長(zhǎng)樂(lè)人”之“最美教師”,。10月28日,，記者來(lái)到金峰中心小學(xué),，見到了這位“最美教師”,。開朗、愛笑,、健談,，對(duì)學(xué)生如同愛自己的孩子一樣。這是記者最深的感受,。

　　追求快樂(lè)的教育

　　記者來(lái)到林一純執(zhí)教的教室,，剛好是下課時(shí)間，一個(gè)女生嘰嘰喳喳地不知道在說(shuō)什么,，引起大家陣陣笑聲,。被學(xué)生包圍起來(lái)的林一純樂(lè)呵呵地笑著,，那笑容比室外的陽(yáng)光還燦爛。

　　“我認(rèn)為,，教育,，關(guān)鍵不是教得怎樣，而是跟學(xué)生之間的溝通,?！睂?duì)于怎樣教學(xué)生，林一純有自己的見解,。

　　林一純很喜歡孩子，1994年她畢業(yè)于元洪師范,，分配到潭頭的一個(gè)完小教書,。那時(shí)學(xué)校里就她一個(gè)是師范畢業(yè)生，校長(zhǎng)對(duì)她“委以重任”,，讓她教六年級(jí)語(yǔ)文,，班上有68個(gè)學(xué)生。當(dāng)時(shí),，十八歲的她,，面對(duì)著小不了她幾歲又調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，真的是“頭都大了”,。有一次,，她走到教室門口，班上吵吵鬧鬧,，她也不吭聲,，就一直站著，看著學(xué)生,，沒(méi)兩分鐘,，教室就安靜了下來(lái)。下課后,，她把最調(diào)皮的兩個(gè)學(xué)生叫到宿舍里,，也不責(zé)怪，一番談心,，兩個(gè)學(xué)生收斂了許多,，從此，班級(jí)紀(jì)律明顯改善了,。校長(zhǎng)連連夸獎(jiǎng)她,，說(shuō)師范畢業(yè)的老師就是有本事。林一純說(shuō),，運(yùn)用自己在師范學(xué)校里學(xué)的心理學(xué)來(lái)教導(dǎo)學(xué)生,，真的很有效,，這讓她在教育學(xué)生方面如魚得水。

　　“嚴(yán)肅不失活潑,，專注不失幽默,。”這是林一純的口頭禪,。學(xué)生犯錯(cuò),，她從不會(huì)對(duì)學(xué)生發(fā)火，只是讓學(xué)生把犯的錯(cuò)當(dāng)成作文寫下來(lái),。初次犯錯(cuò),，在字?jǐn)?shù)上還可以打8折，學(xué)生樂(lè)于接受這樣的“懲罰”,。

　　“有個(gè)學(xué)生叫劉鑫,，學(xué)習(xí)一向優(yōu)秀，偶爾一次考試失誤,，只考了80多分,，他難過(guò)得眼淚汪汪?！绷忠患冋f(shuō),，自己跟他商量，先“貸”5分,，下回還,。這下，從80多分變?yōu)?0多分,，小家伙可高興了,，連連保證，“老師,，下回我一定考得很好,，還你5分?！睂?duì)于自己的做法,，林一純表示，學(xué)生還小,，不適合用“高規(guī)格”的標(biāo)準(zhǔn)去要求他,，要懂得因材施教。

　　“我很喜歡我們的純純老師啦!”一個(gè)扎倆小辮子的女學(xué)生甜甜地說(shuō)道,。其他學(xué)生則紛紛點(diǎn)頭表示贊同,，興奮地活蹦亂跳。

　　愛“臭美”的老師

　　林一純說(shuō)自己比較喜歡“臭美”,。她每天都把自己打扮得漂漂亮亮,，特別是夏天,，喜歡穿顏色亮麗、鮮艷的裙子,。每天早晨走進(jìn)教室,，幾十雙眼睛一下子聚焦在她身上，“哇,，老師好漂亮,。”教室里總是響起一陣笑聲,?！盀榱撕⒆觽兊男β暎业秘?fù)責(zé)讓自己每天都很漂亮,?！绷忠患冃ρ裕约毫聋惖拇虬鐣?huì)給課堂教學(xué)帶來(lái)意想不到的好效果,。

　　“作為一名老師，要愛自己的學(xué)生,。因?yàn)閻凼亲蠲赖恼Z(yǔ)言,，是一種能力，包含的內(nèi)容非常多,。我經(jīng)常對(duì)我的學(xué)生說(shuō)‘我愛你’,，希望他們感受‘愛’，也希望他們以后有愛心,?！绷忠患儺?dāng)了多年的小學(xué)語(yǔ)文老師，她覺(jué)得語(yǔ)文比較有味道,，有情感,。她坦言自己是個(gè)感性的人，“我很愛笑,，可能就是因?yàn)槲液茈S和,，很少發(fā)火，對(duì)學(xué)生寬容,，所以,，學(xué)生才跟我這么好，有什么話都會(huì)跟我講,?！?/p>

　　班上有個(gè)學(xué)生叫方宇杰，林一純從二年級(jí)就開始帶他,。方宇杰腦袋瓜很靈活,，卻有輕微多動(dòng)癥,，經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，擾亂課堂,，被科任老師稱為“頑固不化的問(wèn)題人物”,。林一純想通過(guò)不斷地表?yè)P(yáng)他，來(lái)改善他的行為,，但也只能維持幾分鐘的安靜,，收效甚微。后來(lái),，在一次市級(jí)公開課上,，林一純提出一個(gè)問(wèn)題：“你最想祈求什么?”方宇杰回答：“我最想祈求我們班這次開課成功，為學(xué)校增光,?！甭曇舫５捻懥粒蠋焸兌紴樗幕卮鸶械襟@喜,。之后,，其他老師再碰到他，總是稱贊他,，家長(zhǎng)也積極帶他去醫(yī)院咨詢,，經(jīng)過(guò)雙向的治療，最近,，他進(jìn)步了不少,。

　　“我覺(jué)得，只要給孩子一些改正的時(shí)間和空間,，他的變化就會(huì)很大,。”林一純說(shuō),。

　　　做應(yīng)該做的事

　　對(duì)于此次當(dāng)選長(zhǎng)樂(lè)“最美教師”,，林一純表示自己受之有愧。她說(shuō)：“我覺(jué)得自己只是在平凡的崗位上,，做著應(yīng)該做的事,，跟別的老師沒(méi)什么兩樣，做的事情都非常普通,，但求對(duì)得起學(xué)生,。”

　　“現(xiàn)在當(dāng)老師很難,，特別是語(yǔ)文老師,，得不斷提高自己的素養(yǎng)，豐富自己的知識(shí),，提高自己的教學(xué)能力,，面對(duì)學(xué)生時(shí)才不會(huì)心虛,。前兩天，我和一些同事在福州錢塘小學(xué)聽課,，越聽越覺(jué)得自己和那些大師的差距很大,，所以又買了一大堆書回來(lái)學(xué)習(xí)?！绷忠患兏嬖V記者,，她很怕自己會(huì)誤人子弟，她可以教一屆又一屆的學(xué)生,，但是,，那些學(xué)生被教壞了就沒(méi)辦法重來(lái)，那樣會(huì)害了學(xué)生一輩子,。既然選擇了當(dāng)老師,，教學(xué)上就要有責(zé)任心。每節(jié)課上完之后,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)收到預(yù)定效果,，自己就覺(jué)得很有成功感?！拔医?jīng)常開一些公開課,，既完成學(xué)校安排的任務(wù)，又能鍛煉自己,，不斷成長(zhǎng)?！?/p>

　　2012年,，林一純參加長(zhǎng)樂(lè)市級(jí)片段教學(xué)比賽，《葡萄溝》獲得小學(xué)語(yǔ)文組市級(jí)二等獎(jiǎng),。同年,，獲得“長(zhǎng)樂(lè)市優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)，代表優(yōu)秀教師們上臺(tái)發(fā)言,?！耙鹬刈约旱穆殬I(yè)，對(duì)得起自己的良心”,。除了日常教學(xué),，林一純還不斷地充實(shí)自己，2012年,，參加福建教育學(xué)院省級(jí)骨干教師培訓(xùn);2013年,，參加北京“小學(xué)名優(yōu)教師培訓(xùn)”，收獲不少,。

　　“我覺(jué)得,，我們的工作不可以用金錢來(lái)衡量,，我們要守住這片凈土?！边@句話,，讓林一純一直笑呵呵的臉上有了些許的嚴(yán)肅和認(rèn)真。

　　林一純從教將近20年,，她用自己的真誠(chéng)傳遞情感,，與學(xué)生交流思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，并引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?、處事?！白屆恳晃粚W(xué)生在課堂上都有所收獲”,，這是她教師生涯追求的終極目標(biāo)。

　　(記者 陳燕琴)