他是一位黨員教師，教齡17年,，黨齡11年。他也像其他教師一樣“一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺(tái)四季晴雨”,，他也以自己的青春和熱血奉獻(xiàn)于教育事業(yè)，也喜歡每天簇?fù)碓谒車囊粡垙埑及銧N爛的笑臉,，他的心中無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著蓬勃的生機(jī),，并伴隨著希望的活力。他懂得用藝術(shù)的方式對(duì)待工作,，他的生活離不開(kāi)藝術(shù),，他很辛苦，但他很輕松,。他就是長(zhǎng)樂(lè)師范附屬小學(xué)教師,、辦公室主任、附小第三黨支部書(shū)記何毓洵老師,。

　　　藝術(shù)地工作充滿快樂(lè)

　　“如果你不享受工作,，你會(huì)覺(jué)得教書(shū)很乏味;如果你學(xué)會(huì)藝術(shù)地處理你的工作，上每一堂課,，做每一件事,，你都會(huì)樂(lè)趣無(wú)窮?！焙卫蠋熯@么說(shuō),。

　　據(jù)了解，何老師1996年師范畢業(yè)后主動(dòng)申請(qǐng)到當(dāng)時(shí)各方面條件都落后的鶴上白眉小學(xué)任教,。艱苦的環(huán)境沒(méi)能埋沒(méi)他的理想,，他始終樂(lè)觀,、熱情地對(duì)待他的工作，心中只有學(xué)生,。也正是這樣的條件,，讓他有時(shí)間不斷地汲取知識(shí)，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí),，并充分發(fā)揮特長(zhǎng),，把計(jì)算機(jī)的輔助教學(xué)功效發(fā)揮到最大，也開(kāi)啟了鶴上學(xué)區(qū)運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的先例,。他講究授課藝術(shù),，他的課總是花樣翻新，深得學(xué)生喜愛(ài),，他說(shuō)“決不能讓課堂平淡無(wú)奇”,。

　　采訪中，遇到一位今年研究生畢業(yè)新分配到附小工作的王文慧老師,、何老師的第一屆學(xué)生,。昔日師生成了今日同事，王老師還清楚地記得學(xué)生們口中昵稱的“小何老師”當(dāng)年上課的趣味景象,。每一次她都很驚奇地看著“小何老師”熟練地操作電腦為學(xué)生們演示并講解許多聞所未聞的故事和知識(shí),，在教學(xué)中融入各種游戲、競(jìng)賽,，課堂總是那么新鮮有趣,，充滿快樂(lè)。

　　后來(lái),，他調(diào)到鶴上中心小學(xué),，他的課依然充滿藝術(shù)性;再后來(lái)，他考到師范附小,，他的課更加多姿多彩,。何老師到哪里都是學(xué)生們崇拜的偶像。

　　“累了,、困了找何老師,。”“有教學(xué)問(wèn)題找何老師,?！薄罢n件不會(huì)找何老師?！薄半娔X故障找何老師,。”在老師們心中,，何老師是開(kāi)心果,，是免費(fèi)求助熱線,，因?yàn)樗L(fēng)趣幽默，說(shuō)話有藝術(shù)性,，他知識(shí)淵博,，他在，就有笑聲,。

　　藝術(shù)的生活輕松愉悅

　　“你要問(wèn)我為什么整天滿臉堆笑,，因?yàn)槲业纳钆c藝術(shù)息息相關(guān)?！焙卫蠋熣f(shuō)著,，又引吭高歌他原唱的長(zhǎng)樂(lè)原創(chuàng)歌曲《愛(ài)與溫暖的城市》——“這是一座愛(ài)與溫暖的城市，從古到今有多少夢(mèng)想在這里起飛,，大愛(ài)開(kāi)明能拼會(huì)贏,，長(zhǎng)樂(lè)向世界敞開(kāi)心扉……”

　　跟何老師認(rèn)識(shí)，是因?yàn)椴稍L長(zhǎng)樂(lè)“愛(ài)之聲”合唱團(tuán),。他是該團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng),，從幾次排練中，記者深切感受到了他的認(rèn)真與執(zhí)著,。他告訴記者,，他跟教育和音樂(lè)結(jié)下了不解之緣，教育是艱辛與付出,，而音樂(lè)是享受和收獲，他把兩者完美地結(jié)合,，工作和生活自然都充滿了藝術(shù),。

　　采訪何老師同事時(shí)，他們不乏溢美之詞,。

　　“何老師啊,，有能力，多才多藝,，參加過(guò)很多活動(dòng),，獲得很多大獎(jiǎng)”。

　　“這幾年附小的藝術(shù)節(jié)晚會(huì)都是他參與策劃的,，從方案到串詞‘一條龍’服務(wù),。特別是學(xué)校今年的兒童節(jié)‘中國(guó)夢(mèng)·童年夢(mèng)’晚會(huì)，他前前后后花了將近兩個(gè)月時(shí)間,，加班加點(diǎn)把每個(gè)細(xì)節(jié)都考慮得清清楚楚,。工作成了他生活的一部分?！?/p>

　　“學(xué)校很多文體活動(dòng),、教工活動(dòng),、黨員活動(dòng)都能找到何老師的身影，他特別能調(diào)動(dòng)氣氛,，少了他就不完美,。”

　　黨性高于一切

　　鶴上中心小學(xué)原校長(zhǎng)王章慧告訴記者：“小何老師2002年入黨,，他一直以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，把黨性貫穿到工作、生活中,。他到中心校第一年我就認(rèn)準(zhǔn)了他會(huì)是一位出色的,、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆恕,！?/p>

　　據(jù)介紹,，到附小工作后，何老師先后擔(dān)任了第三支部的宣傳委員,、總支宣傳委員兼第三支部書(shū)記,。2012年開(kāi)始，他擔(dān)任十洋居委會(huì)黨委兼職委員,。作為一名黨員,，他深知教師黨員的首要身份是教師，教師就必須要在教育教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研,、積極創(chuàng)新,，處處發(fā)揮黨員先鋒作用，所以他總是忘我地工作,。

　　前任校長(zhǎng)陳順章說(shuō),，2011年，自詡身體健壯的何老師還是因勞累過(guò)度病倒了,，躺在病床上,，他都念念不忘他組織的文藝演出。那一年,，全體黨員一致推薦他為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”;那一年,，他還被長(zhǎng)樂(lè)市委市政府授予“百名優(yōu)秀教師”稱號(hào)。

　　現(xiàn)任校長(zhǎng)林英祥也給予何老師很高的評(píng)價(jià)：“何毓洵同志工作勤奮嚴(yán)謹(jǐn),，思路開(kāi)闊,，責(zé)任心強(qiáng)，思想覺(jué)悟高,，是一位優(yōu)秀的黨員教師,。”

　　采訪行將結(jié)束,，何老師告訴記者：“三十六歲的我,，前十八年平凡地陪父母度過(guò),，后十八年平凡地?fù)肀Ы逃聵I(yè)，今后我必將繼續(xù)平凡,，但一定不會(huì)平淡了一位共產(chǎn)黨員的真誠(chéng)和執(zhí)著,。”

　　(記者 柯多桂)