歐旭東是金峰中學(xué)的老師,，在農(nóng)村中學(xué)默默耕耘,，已經(jīng)走過了十九個(gè)春秋。多年來，他扎根農(nóng)村,，用愛和對(duì)教育事業(yè)的熱情，春風(fēng)化雨,，滋潤(rùn)著每一位學(xué)生的成長(zhǎng),。

　　日前，記者在金峰中學(xué)見到歐旭東時(shí),，他正在給班級(jí)同學(xué)上課,。上學(xué)期，班里一位同學(xué)有了厭學(xué)情緒,，打算退學(xué),，是歐旭東來回奔走才最終把這個(gè)學(xué)生給勸了回來?！袄蠋熑ノ壹易隽思以L,，跟我父母溝通，跟我講了許多的道理,。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須要有文化和知識(shí),，非常感謝歐老師把我從迷途中拉了回來。”回憶當(dāng)初,，這位學(xué)生對(duì)歐旭東感謝不已,。

　　由于學(xué)校是在商貿(mào)重鎮(zhèn)金峰，農(nóng)民工子女比較多,，對(duì)待這些孩子,，歐陽旭東總會(huì)經(jīng)常去熟悉他們的家庭背景、人際關(guān)系,、性格特征和行為習(xí)慣,，留意他們的心理變化，給予他們更多的心靈關(guān)懷,，使他們和其它孩子一起在陽光下健康成長(zhǎng),。說起這位老師，學(xué)生們這樣評(píng)價(jià)道,，“他是一位和藹可親的老師,，親近同學(xué)的師長(zhǎng)，他在教會(huì)我們知識(shí)的同時(shí),，也教我們做人的道理,。”“老師他在課后的時(shí)間會(huì)主動(dòng)找我們談心,，幫我們緩解學(xué)習(xí)中的壓力,。”學(xué)生們對(duì)歐陽旭東的喜愛之情溢于言表,。

　　九年前,，歐旭東走上了政教處副主任的崗位，工作重心也自然而然地由班級(jí)管理轉(zhuǎn)移到全校學(xué)生的思想道德教育上來,，改變的是工作重心,，但不變的是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛與呵護(hù)?！霸诮虒W(xué)方面他是非常勤奮,，勤于鉆研，積極參加校園里的課題還有教研活動(dòng),，認(rèn)真的上好每一節(jié)課,，學(xué)生能夠跟他打成一片，整個(gè)語文成績(jī)來看,，無論及格率優(yōu)秀率還是各方面應(yīng)該是在整個(gè)學(xué)校里面是名列前茅的,。”金峰中學(xué)副校長(zhǎng)陸德峰評(píng)價(jià)道,。

　　為了提升自己的德育理論水平,，歐陽旭東還堅(jiān)持撰寫德育論文,，將自己的德育實(shí)踐上升到理論高度，近年來他撰所寫的德育論文《服務(wù)做到位,，校園自和諧》、《博古通今,，提升青少年道德水平》,、《撥得云開見日出》分獲長(zhǎng)樂市教工委組織的征文競(jìng)賽二、三等獎(jiǎng),。曾榮獲“福州市優(yōu)秀班主任”,、“《長(zhǎng)樂教育》報(bào)優(yōu)秀作者”等稱號(hào)。代表作品有詩歌《望星空》,、散文《父親的氣象情結(jié)》,、小小說《照片》等。談到將來的打算,，歐旭東說,，希望能夠通過自己的努力，為社會(huì)培養(yǎng)更多的人才,。

　　(記者  卓燕玲)