“一個人若沒有熱情,，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心?！边@是從鶴上中心幼兒園,我市優(yōu)秀農村教師——陳金嬌的座右銘,，扎根農村18年，她勤勤懇懇,從不松懈,只為看到孩子們健康,、快樂地成長,。

　　日前，記者在鶴上中心幼兒園看到陳金嬌的時候,，她正在為孩子們上繪畫課,。簡單的“手掌”，在陳金嬌和孩子們的眼中變成各種各樣的形狀,，可以是蔥郁的大樹,、可愛的兔子，也可以是美麗的孔雀,、活潑的娃娃······看著孩子們爭先恐后地高舉著小手,，陳金嬌臉上滿是欣慰的笑容。

　　采訪過程中,，不時有孩子們打鬧著跑過陳金嬌和記者身邊,，看著孩子們嬉笑玩鬧的身影，陳金嬌不時地伸手攔一下,，讓他們別跑得太快,。陳金嬌對記者說：“因為幼兒從家里到我們幼兒園，都是第一次離開自己的父母,，帶著啼哭,，或者不愿意離開媽媽懷抱的這種心情，這時候我就覺得應該給他們多一些的關愛,，其實孩子的需求是小小的,，抱抱他、摸摸他,，或者牽牽他的小手,，會給他安撫，安心的感覺,?！?/p>

　　記者了解到，1996年,，年僅19歲的陳金嬌帶著向往,，和與生俱來的對孩子的喜愛，投身于幼兒園這片多姿多彩的新世界,，成為一名普通的幼兒教師,，全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中,。

　　“做一名有責任的合格的幼兒教師，我想我們還必須了解孩子的心理,。孩子的喜怒哀樂都表現在臉上,，只要我們留心觀察，就會發(fā)現孩子的不同性格特征,，以便于因材施教,。”陳金嬌說,。

　　同事陳瑛與陳金嬌一起共事將近十年,，據陳瑛介紹，陳金嬌跟孩子們的感情特別好,，有時候家長來接他們放學,，孩子們還會跑到陳金嬌身邊撒撒嬌不愿意回家，“金嬌老師是個教學經驗比較豐富的老師,，她對每一個孩子都能持有一顆平等公正的心,，細心耐心地幫助他們、指導他們,，對于那些比較頑皮,，比較任性的孩子，金嬌老師從來沒有罵他們,，而是跟他們好好說,，所以孩子們也都很喜歡她，就連全班最調皮的孩子都被金嬌老師‘收拾’得服服帖帖,?！?/p>

　　辛勤的耕耘讓陳金嬌多次獲得教育先進工作者的榮譽稱號，今年被評為長樂市農村優(yōu)秀教師,，并在福建省農村和民辦幼兒園教師教育教學能力提升計劃培訓中,，以優(yōu)異的成績成為省級第十八期農村幼兒園骨干教師，正如陳金嬌說的那樣,，她時刻以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己,。

　　作為鶴上中心幼兒園園長，卓婷新在一年多的工作相處中,，深深被陳金嬌的人格魅力所折服,。卓園長說，不管是在本職的任課工作上,，還是在對民辦園的幫扶工作上,，陳金嬌都完成得很好?！八侵档梦覀兡贻p教師學習的榜樣。“

　　沒有對孩子的愛,，就沒有真正的教育,，陳金嬌告訴記者，她最大的心愿就是要讓孩子們像花兒一樣,，健康,、快樂地成長?！拔矣X得我們現在幼兒園跟家長聯系的比較少,，我是想在家園聯系這一塊，讓家長更多的了解一些教育的問題,，因為目前的家長很多比較注重知識的掌握,，在孩子的動手能力、交往能力,，這一塊情商的方面,，家長不夠重視，我覺得應該要跟家長多交流,，一起來搞好孩子的教育,，這是我接下去想努力的方向?！?/p>

　　(記者 周燕珊)