長樂新聞網(wǎng)訊 有一個(gè)地方比農(nóng)村更特殊,，那里交通更為閉塞、與外界溝通更不便,、教育環(huán)境更艱苦,，那便是海島。

　　堅(jiān)守海島20余載,，他像一盞燈塔,，用自己的青春照亮了海島的教育事業(yè)，他,，就是第六屆福州市道德模范王開佺,。

　　王開佺是誰？他做了哪些感人故事,？小編來告訴你,。

　　以島為家 無怨無悔只為教育

　　“長嶼島就是我們生活范圍的全部?！?/strong>王開佺所說的長嶼島是一座不起眼,、面積約0.65平方公里的小島。這座島位于福建東海之濱的海壇海峽上,，是一個(gè)著名的“風(fēng)口”,，狂風(fēng)巨浪時(shí)不時(shí)阻礙交通,，造成停水停電，“與世隔絕”的孤島,。王開佺是一名土生土長的長嶼人,，哪怕閉著眼，他都知道這個(gè)0.65平方公里的海島上有幾條石板路,、哪里有拐彎和上坡,、哪里有幾戶人家、哪里的孩子到適齡年齡要上學(xué)了,。

　　“我們一年365天的生活都是一個(gè)‘點(diǎn)’,，也就是長嶼小學(xué)校園?！蓖蹰_佺的妻子林珠金告訴記者,，長嶼小學(xué)只有王開佺和她兩名老師，如果他們放學(xué)后離開,，那么學(xué)校沒人值守,，孩子們安全就沒法保障，因此夫妻倆索性住進(jìn)了學(xué)校的宿舍,，即平時(shí)又是老師,、又是保安。

　　走進(jìn)夫妻倆的宿舍,，映入眼簾的是狹小的空間,，破舊的桌、床,、柜,，以及房間里已落滿灰塵的電視?！皪u上只能保證最基本的水電,，島上信號(hào)極差,，特別是遇到冬春季霧鎖海峽時(shí)，不僅電視收不到節(jié)目,，手機(jī)還時(shí)常沒信號(hào),，對(duì)外通信都成了問題?！绷种榻鹫f,。

　　不僅如此，到長嶼島唯一的交通方式,，就是乘坐一天一班的小渡輪,。每到王開佺外出開會(huì)的時(shí)候，“要命的交通”就讓他連連搖頭,。早上出發(fā)趕渡輪到對(duì)岸的鎮(zhèn)上,，開完會(huì)下午4點(diǎn)前必須回到渡口，否則就趕不上當(dāng)天返回長嶼島的渡輪,，得在大陸上住一晚上。一旦遇到惡劣天氣比如臺(tái)風(fēng),、大霧,，渡輪停航兩三天，王開佺就得“望島興嘆”,。而每當(dāng)王開佺外出,，林珠金就成了學(xué)校里唯一的老師。她把幾個(gè)年級(jí)的孩子都聚攏到一個(gè)教室里,，維持著學(xué)校正常的教學(xué),。

　　扎根海島，王開佺為了教育舍小家為大家,，不但甘愿放棄自由,、“困”于島上，還犧牲了陪伴和照顧孩子的時(shí)間,。2010至2013年,，他13歲的孩子在長樂僑中上初中。由于當(dāng)時(shí)學(xué)校初中部沒有住宿,，附近也沒有親戚朋友,，于是他就在學(xué)校附近租了一間房子,，孩子獨(dú)自一人居住。后來,，王開佺打聽到有一位長嶼島村民在城區(qū)工作,，于是便囑咐這位村民隔三差五過去察看孩子近況。

　　20多年來,，王開佺與他的妻子也有機(jī)會(huì)選擇離開小島,，去留之間，他們也糾結(jié)過,，但每每想到島外的人都不愿意來,，如果作為本島人的他們也不留下來，那么島上的孩子可能就求學(xué)無門,，便選擇繼續(xù)留下來,。

　　恪盡職守 桃李芬芳滿天下

　　1995年師范畢業(yè)后，王開佺便主動(dòng)申請(qǐng)到長嶼小學(xué)任教,。初到學(xué)校時(shí),，這里是一所完小，校舍陳舊,，“連粉筆都要省著用”,。由于海島偏僻，沒有維修工,，學(xué)校日常的校舍,、水電維護(hù)，小修小補(bǔ),，都由他們夫妻倆共同完成,。后來，他主持學(xué)校工作后,，積極爭取到改薄資金15萬元,，之后又拿到了252萬元工程建設(shè)款，辦學(xué)條件極大改善,。從遞交各種申請(qǐng)報(bào)告,，到審批手續(xù)，再到工程建設(shè),，竣工驗(yàn)收,，反反復(fù)復(fù)、來來回回,，王開佺坐船進(jìn)出島上百次,，現(xiàn)在校園面貌煥然一新。但不變的,，是對(duì)島上每一個(gè)的孩子的關(guān)愛,。

　　王開佺說:“有條件的都出去讀書了,，留在這里的孩子多半是家境比較困難的，或者父母在外打工,、由爺爺奶奶撫養(yǎng)的,。”因此,，島上的孩子基本屬于留守兒童,，缺少親情是最大的問題。有次王開佺批改學(xué)生作文時(shí),，發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子作文題目是《爸爸我恨你》,，他立刻察覺到這個(gè)孩子家庭有問題，第二天就進(jìn)行了家訪,，并向左鄰右舍了解情況,。王開佺用了一年多的時(shí)間反復(fù)耐心開導(dǎo)這名學(xué)生，幫助她樹立生活的信心,。

　　一分耕耘，便有一分收獲,。王開佺夫婦的留下,，換來了無數(shù)孩子的“走出去”。“每年,，島上都有若干人被大學(xué)高校錄取,，現(xiàn)在他們一個(gè)個(gè)都走上工作崗位:他們有公務(wù)員、有教師,、有事業(yè)單位干部,、有企業(yè)家，還有王長銀,、陳文,、陳敢等學(xué)生被評(píng)為見義勇為模范和積極分子……”王開佺如數(shù)家珍地說著,。

　　長嶼小學(xué)歷年的教學(xué)成績?cè)诟Ｖ菔虚L樂區(qū)百人以下的同類學(xué)校中一直位居前列。2007年以來,，學(xué)校先后送走了300多名畢業(yè)生,，有230多名經(jīng)初中后被高中一二類校錄取。

　　“不忘初心,，用心堅(jiān)守,，有這些孩子，一輩子值了,！”王開佺欣慰地說,。

　　據(jù)了解，曾經(jīng),，長嶼小學(xué)是個(gè)“人滿為患”的學(xué)校,。上世紀(jì)90年代末，這里還有將近200個(gè)學(xué)生,，每個(gè)年級(jí)四五十個(gè)孩子,，一個(gè)教室滿滿都是人。2000年以后,，學(xué)生數(shù)就開始逐年下滑,，每年的新生越來越少。到了2013年,，停辦了五六年級(jí),，只剩下1—4年級(jí)十幾個(gè)孩子。到了2015年,，又停辦了四年級(jí),。2018年，長嶼小學(xué)只剩下7個(gè)孩子,。到了2019年上學(xué)年,，只剩下2個(gè)孩子在長嶼小學(xué)就學(xué)。目前,，由于沒有孩子在島上就學(xué),，長嶼小學(xué)根據(jù)區(qū)教育局指示暫停辦學(xué)，“只要還有孩子上學(xué),，我們就恢復(fù)辦學(xué),。”王開佺堅(jiān)定地說,。

　　暑往寒來,，王開佺似辛勤的園丁，精心地澆灌著祖國的花朵，從沒有懈怠過,。他用這顆對(duì)教育的赤誠之心永遠(yuǎn)煥發(fā)出無窮的力量,，他讓自己像一盞蠟燭一樣盡情地燃燒，把光和熱不斷地傳遞給學(xué)生,，使每位學(xué)生都能成為冉冉升起的太陽,，在各自的領(lǐng)域中發(fā)光發(fā)熱。

　　讓我們致敬孤島園丁——王開佺,！

　?。ㄓ浾?陳琳瑩）