少年強,，則中國強,。為深入開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動，引導廣大未成年人學習身邊榜樣,，積極響應時代召喚,、人人爭當時代新人，區(qū)委文明辦聯(lián)合區(qū)教育局,、團區(qū)委,、婦聯(lián)、關工委等部門在全區(qū)未成年人中,，廣泛開展了2020年“長樂區(qū)新時代好少年”評選活動,。

　　全區(qū)中小學生踴躍參與，涌現(xiàn)出一批向上向善,、勤奮好學,、樂于助人、孝老愛親的好少年,。經過嚴格把關,、認真審核，劉海貝,、林齊育,、林子閱、陳晉睿、陳橙,、陳嘉欣,、陳安寧、陳若筠,、林昀曉,、鄭宇森、李昕宸,、黃心柔等12位少年脫穎而出,，被評為2020年“長樂區(qū)新時代好少年”。

　　榜樣的力量是無窮的,，讓我們一起來認識一下這12位好少年吧,！

　　劉海貝：多才多藝的“學習之星”

　　華僑中學八年級學生劉海貝，多才多藝,、全面發(fā)展,，自小學習舞蹈、繪畫,、鋼琴,、書法。在她的書房里,，有一百多張各類獎狀和榮譽證書,。她對自己嚴格要求，學習成績一直名列前茅,，曾連續(xù)六次評為?！皩W習之星”。

　　十歲時,，劉海貝以優(yōu)秀的音樂能力,，通過中央音樂學院鋼琴九級考試（滿級），并取得舞蹈八級證書,。2018年,，參加上海川沙亞洲青少年鋼琴大賽獲一等獎。她喜歡書法,，多次獲得省中小學生規(guī)范字比賽,、市“烏石杯”書法大賽、區(qū)書法比賽特等獎,。她從小熱愛閱讀,，家中藏書千冊，曾多次在各級各類作文競賽中獲一等獎,、特等獎,。她積極傳播中華傳統(tǒng)文化,，組織了班級每周一次的詩詞誦讀活動。她立足自身特長,，在校內校外多次參加寫春聯(lián)公益活動,，并積極參加“以藝抗疫，情暖人間”福州市中小學生書畫創(chuàng)作活動,。劉海貝同學因勤奮自律所以優(yōu)秀,，因持之以恒所以小有所成。

　　林齊育：厚積薄發(fā)的“公益少年”

　　秉持著“螞蟻雖小,，力能搬山”的理念,，壺井中心小學五年級學生林齊育，從一年級就跟隨家人積極參與公益事業(yè),。

　　林齊育雖然只是一名小學生,，卻是線上“螞蟻公益”的達人，不僅已經擁有一片小樹林,，更是奉獻了上千顆愛心給困境中的人們,。他也活躍在線下的各類志愿服務活動中，跟隨其他小志愿者到山區(qū)小學開展“暖冬”行動,，通過與退伍老兵的交流為邊陲小鎮(zhèn)里的夢想書屋添磚加瓦……每到志愿服務的時刻,，他往往會忘記長途跋涉、異地居留帶來的身體不適,，為舒緩住在草原上的小朋友們的緊張情緒,，用最飽滿地精神狀態(tài)與他們交流生活趣事和糗事，逗得他們哈哈大笑,。

　　林齊育堅信：“只要人人獻出一點愛，人間就會充滿歡聲笑語,?！彼约荷眢w力行著，也帶動著身邊的同學將光和熱播撒到更多更遠的地方,，喚醒更多人的夢想,，幫助困難家庭步入安康。

　　林子閱：全面發(fā)展的“才藝少女”

　　長樂師范學校附屬小學五年級學生林子閱,，品學兼優(yōu),、興趣廣泛，是個綜合素質型的才藝少女,。繪畫和朗誦是她的特長,，寫作、唱歌和書法是她的強項,。其美術作品曾獲第五屆中日兒童版畫展銀獎,、全國少兒美術書法大賽中獲兒童組一等獎。博覽群書的她才思敏捷，文章靈動娟秀,，在寫作方面屢屢獲獎,。在“2020年長樂少兒春晚”選拔中她脫穎而出，成為“2020年長樂少兒春晚”的小主持人,。

　　林子閱不僅興趣廣泛,，還熱心公益。她為區(qū)特殊學校的同學送去文藝節(jié)目為孤寡老人送溫暖,，還成為了區(qū)博物館的一名志愿者,。她積極地投入抗“疫”活動中，創(chuàng)作了《我們等你,，凱旋歸來》《對抗》等繪畫作品,，寫下“最美逆行者”散文詩，精心制作四個暖心的視頻,，為疫情防控貢獻自己的微小力量,。藝術的力量在潛移默化中塑造林子閱的心靈，在藝術和美的享受中激發(fā)了她學習的熱情,，實現(xiàn)了她傳播愛的力量,。

　　陳晉睿：樂學好問的“科技小苗”

　　受到父親投身科技領域的影響，航城中學七年級學生陳晉睿,，從小除了學習成績優(yōu)異,，還熱衷于認知學習新生科技事物，多次隨父拜訪國家級科研院校,、權威協(xié)會,，參加國家級科技峰會等活動，敏而好學的沖勁,，多次受到專家領導的表揚和鼓勵,。2019年寒假，陳晉睿在中科院自動化院組織的“青少年人工智能知識競賽”中,，獲得第二名,。

　　2019年10月，陳晉睿請求父親幫她報名參加清華大學扶貧活動,，她把長輩給的紅包和學習獎勵金,，都捐贈給了清華大學扶貧辦，用于清華大學社會科學院對河北赤城縣茨營子鄉(xiāng)的科技賦能精準扶貧之用,。目前,，該鄉(xiāng)計劃加大智慧農業(yè)種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)力度，西溝村帶領貧困戶養(yǎng)殖柴雞,，羅車鋪村計劃啟動養(yǎng)豬產業(yè),。雖然財力有限,，但陳晉睿相信，星星之火可以燎原,。

　　陳橙：陽光自信的“校園之星”

　　吳航中心小學六年級學生陳橙,，是熠熠閃光的校園之星，擅長朗誦,、主持,、舞蹈、繪畫,、唱歌,、寫作的她取得了許多榮譽。曾獲得全國全民朗讀比賽三等獎,、第四屆全球“曹燦杯”朗讀大賽區(qū)級一等獎,、福建省少兒故事大王比賽銅獎。還曾擔任過長樂區(qū)和平街開街儀式,、長樂區(qū)第四屆“曹燦杯”青少年朗誦大賽,、學校六一匯演、學校運動會等活動的主持人,。她在長樂區(qū)漳港街道永亨海港城“助殘義賣書畫”現(xiàn)場擔任小記者,，采訪了福建省駐上海辦事處原主任陳振環(huán)。經過這次采訪,，她感觸很深,，立誓以后也要盡己所能，幫助社會上的弱勢群體,。

　　她興趣十分廣泛,，求知欲強，除了在語言類各項比賽中獲得許多成績,，也曾獲得“福建省全民健身運動會體育舞蹈拉丁舞”一等獎,、“標準舞”二等獎、“創(chuàng)意美術大賽”特金獎,。

　　陳嘉欣：勤奮善良的“愛心使者”

　　首祉中心小學六年級學生陳嘉欣，尊老愛幼,、乖巧懂事,，她深知父母的不易，主動承擔力所能及的家務,，幫忙照顧年幼的妹妹,。

　　去年暑假，妹妹在福州住院,，她就陪媽媽去照顧妹妹,，排隊取藥,、護送檢查、刷鍋洗碗……雖然累,，卻沒有一句抱怨,。

　　她從小就富有同情心，幼兒園時將自己所有的零花錢捐給身患重病的同學,。在云南生活期間,，她看到了真正的“大山里的孩子”，他們皮膚黝黑,，衣衫破舊,，小小年紀便幫著家里干農活。有些好學的孩子,，會在休息時間拿出破舊的書本,，小心地翻閱……回到家里，她便整理出許多平時自己最珍愛的書籍,，送到這些孩子手里,。每隔一段時間，她還會整理一些衣服,，托親戚帶給那些貧苦的家庭,。她學習勤奮刻苦，從云南轉學回來后,，努力克服英語基礎薄弱的劣勢,，經過兩個月的勤學苦練，最終考到了班級第一的成績,。

　　陳安寧：熱愛文學的“抗疫之星”

　　作為學校文學社社長,，長樂一中高二學生陳安寧深知肩上的責任，為學校的文化建設不懈努力,。她曾組織第三屆長樂一中“逐思杯”辯論賽,，組織了兩次社內閱讀會，搭建了社員分享閱讀感受和心得的平臺,。她組織和參與了?？锻g人》和校報《汾陽溪》的編輯、排版等工作,，助力書香校園建設,，提高同學們的文學素養(yǎng)。

　　2020年是不平凡的一年,，陳安寧參與了校園原創(chuàng)抗疫歌曲《無畏》的歌詞創(chuàng)作,。她與另一位同學協(xié)力合作，努力克服種種困難,，既注重歌詞中的感情表達,，又要揣摩音韻和諧,，逐字逐句地對歌詞進行多次刪改，最終完成創(chuàng)作,。從一開始的生疏到成品的展現(xiàn),，陳安寧同學經歷了許多挑戰(zhàn)，但她都迎難而上,?！稛o畏》這首歌不僅唱出了對抗疫戰(zhàn)士的無比崇敬之情，還榮獲福州市“攜手戰(zhàn)疫情 別樣少年心”視頻作品一等獎,。

　　陳若筠：德藝兼?zhèn)涞摹鞍駱优ⅰ?/strong>

　　實驗小學六年級學生陳若筠,，是一個自信開朗、興趣廣泛,、品學兼優(yōu)的女孩,，無論對待班級工作還是學習都認認真真、踏踏實實,、兢兢業(yè)業(yè),，始終堅持做最出色的自己。

　　她從小熱愛學習,，成績優(yōu)異,，不論哪一科都全力以赴。她一直努力增強自己的文化底蘊和文化自信,，經常一整天泡在書房里讀書寫作,，曾在“語文報杯”全國小學生主題征文活動中，連續(xù)兩屆獲得省級“特等獎”,。

　　她富有愛心,，具備很強的家國情懷和集體榮譽感，熱心公益活動,。她不但是學校升國旗儀式護旗隊“優(yōu)秀旗手”,，而且在班級出墻報時，也總會出現(xiàn)她正在創(chuàng)作的身影,。她有一顆善良友愛的心,，熱心參加志愿者活動，關愛弱勢群體,，積極參加愛心進社區(qū),、送“拗九粥”等公益活動。疫情期間,，她時刻關注抗疫動態(tài)，撰文《逆風飄送的芬芳》,，傾情謳歌一線抗疫英雄和平凡人的偉大,。

　　林昀曉：盡職負責的“模范班干部”

　　長樂職業(yè)中專學校18級學前教育班學生林昀曉,是一名模范班干部,。她都上好主題班會，幫助老師處理好每周事務,。她積極帶頭參加學校的各項活動,，集體榮譽感強。為了參與好班班有歌聲比賽,，她為班級選歌曲,、選服裝、排隊列,、組織排練,。

　　進入校學生會之后，她積極參與組織部門舉辦的各類演講和征文比賽等,。她積極配合學長學姐處理事務,，在各類比賽中擔任評委，并主動學習獨立策劃能力,。體育中考時,，她積極參加學校志愿服務，維護考場秩序,，為每位考生提供更好的服務,。疫情期間，她帶頭組織制作視頻作品《豈曰無衣,，與子同袍》,，榮獲福州市委文明辦“攜手戰(zhàn)疫情 別樣少年心”視頻作品三等獎。因在校期間表現(xiàn)優(yōu)異,，曾被評為“長樂區(qū)三好生”“校級優(yōu)秀兩委干部”,。

　　鄭宇森：敬老助殘的“才藝團長”

　　鄭宇森是仙岐小學四年級學生，從小就富有愛心,，連續(xù)三年擔任“愛老敬老才藝表演團”團長,，帶領小伙伴們到就近的敬老院為老人表演才藝。雖然有的老人由于患病導致脾氣暴躁或憂郁,，但是鄭宇森沒有表現(xiàn)出絲毫嫌棄,，他都帶領著團隊每周末下午準時到達敬老院。受他的影響,，表演團的孩子人數(shù)不斷增多,，越來越多的孩子關注那些孤獨的老人們的生活。時至今日,，“愛老敬老才藝表演團”的活動還在繼續(xù),。鄭宇森總是跟父母說，這段經歷讓他更加理解孝心,，他長大后不管工作多忙都會一直照顧他們,。父母聽了,，為孩子的懂事感到欣慰。

　　當聽說地鐵二號線項目部需要助盲助殘的志愿者之后,，鄭宇森積極報名,。雖然年紀小，但是他做得比其他志愿者還要好,。他說,，要把這些特殊人士當做自己的親人去對待，讓他們感受到世界的溫暖,。

　　李昕宸：敏而好學的“陽光少年”

　　李昕宸是洞江小學六年級學生,。他學習刻苦認真，善于鉆研,，每遇到難題,，總是積極思考，追根究底,。學習成績優(yōu)異的他,，多次排名年級第一，在奧數(shù)比賽中獲一等獎,，第十六屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽獲銅獎,，“語文報杯”作文比賽中獲國家級一等獎。在福州市“助團圓 愛祖國 敬老人”系列主題道德實踐中,，榮獲“最佳微家書”,。他在學習的道路上從不滿足，把學習當做樂趣,，在他看來,，學習如攀高峰，永無止境,。

　　通過不斷地學習和實踐,，他當選上了校大隊干部，為學校少先隊工作努力奉獻自己,。同年,，他入選校升旗隊，為了更好地完成升旗任務,，讓國旗飄揚在藍天,，他每天都要進得反復訓練，把每個動作的誤差控制到最小,，最終他光榮地成為校升旗手,。他曾先后被評為區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”和校“三好學生”“優(yōu)秀班干部”。

　　黃心柔：品學兼優(yōu)的“舞蹈精靈”

　　海峽路小學六年級學生黃心柔,，學習態(tài)度端正,，成績優(yōu)秀，集體榮譽感強,，積極參加各類校園活動。她有著自己獨特的學習方式與方法,，每年都為自己制定學習計劃,，嚴格遵循計劃進行學習，一步一個腳印地實現(xiàn)自己的學習目標,；遇到難題時,，她自己能獨立冷靜地思考并解決。她熱衷于閱讀,，在知識的海洋中遨游,，關注時事政治，不斷拓寬自己的知識面,。

　　她熱愛舞蹈,、演講、朗誦,、唱歌,、壘球等，其中表現(xiàn)最為突出的是現(xiàn)代舞,。舞臺上,，她用歡暢淋漓的舞姿和優(yōu)美嫻熟的動作，表達了她對生活的熱愛與生命的理解,，每次都給評審老師留下深刻的印象,，其中舞蹈作品《童年》榮獲2019年度東南舞王金獎，并受邀參加東南衛(wèi)視《少年舞起來》的節(jié)目錄制,；另一作品《女兵》,，榮獲2019年度全國華南少兒舞蹈大賽總決賽金獎。她還參與“關愛孤獨癥兒童”公益捐贈活動,，用舞蹈作品《童年》給患孤獨癥的兒童帶來歡樂,。

　　（記者 高維 通訊員 鄭燕麗）