原標(biāo)題：盯緊問(wèn)題不松手

　　堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的一條重要要求。各級(jí)黨組織和廣大黨員要堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合，突出問(wèn)題導(dǎo)向，敢于直面問(wèn)題，勇于自我革命，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐精神，堅(jiān)持把問(wèn)題查準(zhǔn)查具體、改好改徹底，以實(shí)實(shí)在在的成效凝心聚力、喝彩鼓勁。

　　聚焦突出問(wèn)題。問(wèn)題本身不可怕，可怕的是看不到問(wèn)題。只有切實(shí)強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)、問(wèn)題導(dǎo)向，才能確保學(xué)習(xí)教育不跑偏、不落空。隨著改革發(fā)展的不斷深入，新矛盾新問(wèn)題不斷顯現(xiàn)，亟待解決的各種問(wèn)題日益增多。面對(duì)這種情形，要立足實(shí)際認(rèn)真分析現(xiàn)狀，聚焦信仰信念缺失、宗旨意識(shí)淡薄、政治生活散漫、基層組織渙散等突出問(wèn)題。要深挖病根緣由，弄清楚差距有多少、原因在哪里，列出問(wèn)題清單，制定具體舉措，建立整改臺(tái)賬。加強(qiáng)督促落實(shí)，堅(jiān)持敢抓敢嚴(yán)、真抓真嚴(yán)，常抓常嚴(yán)，防止避重就輕搞敷衍、大而化之走過(guò)場(chǎng)。

　　勇于整改問(wèn)題。在學(xué)習(xí)教育中，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題。但解決問(wèn)題是一個(gè)“破立并舉”的動(dòng)態(tài)過(guò)程，不可能一蹴而就，不是簡(jiǎn)單的下幾個(gè)指令，定幾個(gè)任務(wù)。要找準(zhǔn)貫徹落實(shí)新發(fā)展理念和維護(hù)群眾利益二者之間的結(jié)合點(diǎn)，立足本地實(shí)際情況穩(wěn)妥出臺(tái)政策，既要在“破”的方面把方針政策講清講到位，理順群眾思想情緒;也要在“立”的方面把配套措施做細(xì)做具體，給群眾更多獲得感。

　　防止問(wèn)題反彈。解決問(wèn)題要防止在同一個(gè)問(wèn)題或類似問(wèn)題上陷入“犯了又改、改了又犯”的惡性循環(huán)，防止解決一個(gè)問(wèn)題卻衍生出更多問(wèn)題。“小智治事，大智治制。”要牢固樹立全面系統(tǒng)的觀點(diǎn)，既堅(jiān)持一把鑰匙開一把鎖，真刀實(shí)槍地解決實(shí)際問(wèn)題，又在健全工作機(jī)制下功夫，對(duì)一些行之有效的好做法進(jìn)行提煉總結(jié)，及時(shí)上升到制度層面，堅(jiān)決防止問(wèn)題反彈、搞“一陣風(fēng)”。(馬飛洋)