試穿畬族服飾，化身畬族兒女

漫步浮岐村嶺寺畬族自然村

領(lǐng)略畬族傳統(tǒng)服飾之美

……

就讓我們跟隨著一群大學(xué)生

去猴嶼鄉(xiāng)浮岐村

感受僑鄉(xiāng)畬族獨(dú)特的文化魅力吧

　　3月28日,，由福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委,、猴嶼鄉(xiāng)黨委,、福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代通信產(chǎn)業(yè)學(xué)院學(xué)生黨支部、浮岐村黨支部聯(lián)合舉辦的“校地黨建聯(lián)建助力畬村振興”主題黨日活動(dòng)在浮岐村嶺寺畬族自然村舉行,。

咚咚鏘,、咚咚鏘……

能歌善舞的畬族人

帶來(lái)一段精彩的“打鼓板”表演

拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕

不少學(xué)生躍躍欲試

上臺(tái)體驗(yàn)打鼓板技藝

沉浸式感受畬族傳統(tǒng)文化魅力

　　“第一次嘗試‘打鼓板’，這種體驗(yàn)真的非常新穎非常有趣,！”上臺(tái)互動(dòng)的學(xué)生代表陳鑒荔表示,，穿著畬族服裝共同“打鼓板”，不僅進(jìn)一步了解畬族文化,，也從中感受畬族代代傳承的文化熱忱和畬族人民勤勉務(wù)實(shí)的品格,。

　　據(jù)了解，鑼鼓板又稱“打鼓板”,，由大鑼,、箭鼓、廊帳,、大鈸,、小鈸、小鑼和鑼子等十件構(gòu)成,。畬族“打鼓板”歷史可追朔到清康雍年間,，是猴嶼畬族先祖從浮岐村院里自然村再遷徒到浮岐村嶺寺畬族自然村時(shí)延續(xù)下來(lái)的，代代相傳,，樂(lè)譜沒(méi)有任何改動(dòng)保留至今,。一般在祭祖、神誕,、節(jié)日?qǐng)龊涎葑唷?/p>

　　除了特色的“打鼓板”,，畬村剪紙藝術(shù)、共繪畬村畫(huà)卷等體驗(yàn)也讓學(xué)生們驚嘆不已。大家紛紛拿起剪刀和彩紙,，通過(guò)剪紙,、繪畫(huà)等形式表達(dá)對(duì)少數(shù)民族文化濃烈的熱愛(ài)。

　　“今天的活動(dòng)讓我們近距離地感受了畬族的傳統(tǒng)文化,，很有意義?！眳⒓踊顒?dòng)的學(xué)生劉海鵬說(shuō),，這些是一代又一代畬族人民引以為傲的精神財(cái)富，也是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,。今天的活動(dòng)讓他收獲滿滿,，今后會(huì)繼續(xù)講好畬族故事、傳播畬族文化,。

　　現(xiàn)場(chǎng),，福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員,、宣傳部部長(zhǎng)、辦公室主任鄭凱源還以《扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興》為題,，為大家上了一堂專(zhuān)題黨課,。

　　“近年來(lái)，我們學(xué)校把鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育融入立德樹(shù)人全過(guò)程,，貫穿于學(xué)校教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié),。希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生們進(jìn)一步了解畬族文化,，對(duì)中華民族的共同體意識(shí)有更深入的認(rèn)知,，對(duì)民族和諧、共同繁榮有一份責(zé)任擔(dān)當(dāng),，為鄉(xiāng)村振興凝聚起團(tuán)結(jié)奮斗的青年力量,。”鄭凱源表示,，今后,，希望以黨建聯(lián)建為橋梁紐帶，充分發(fā)揮雙方資源優(yōu)勢(shì),，促進(jìn)校地發(fā)展的雙向提升,，把學(xué)校青智慧、青動(dòng)能,、青力量向僑鄉(xiāng)一線“引流”,，以浮岐村嶺寺畬族自然村為起始點(diǎn)，以鄉(xiāng)村振興為契機(jī),，以文化振興為主線,，充分挖掘僑鄉(xiāng)畬族文化底蘊(yùn)，講好畬族故事,，共繪鄉(xiāng)村振興新畫(huà)卷,。

　?。ㄓ浾?陳琳）