瑪沁縣大武鄉(xiāng)異地寄宿制藏文小學(xué)正在上課的孩子。 攝影：黎萌

　　國(guó)際在線報(bào)道(記者 黎萌)：去青海采訪,，行前即注意到該省教育廳公布的一組數(shù)字,，顯示在過(guò)去一年里,，當(dāng)?shù)匦W(xué),、初中少數(shù)民族入學(xué)率出現(xiàn)了降多升少的情況。其中,，小學(xué)凈入學(xué)率和毛入學(xué)率同比分別下降了0.18和2.01個(gè)百分點(diǎn),，初中階段的這兩個(gè)指標(biāo)，一個(gè)上升了2.63%,，另一個(gè)下降了2.61%,。那么，這說(shuō)明的是什么情況?青海的少數(shù)民族義務(wù)教育是出現(xiàn)問(wèn)題了么?

　　據(jù)了解,，入學(xué)率就是在校學(xué)生總數(shù)與適齡孩子總數(shù)的比值,。以小學(xué)為例，凈入學(xué)率指的是小學(xué)年齡段(6-12歲)在校生人數(shù),，和當(dāng)?shù)?-12歲年齡段總?cè)丝谥?毛入學(xué)率指的是,，不足6歲直至超過(guò)12歲的在校小學(xué)生人數(shù)，與當(dāng)?shù)?-12歲年齡段總?cè)丝谥?。兩個(gè)入學(xué)率能夠總體反映出一個(gè)地方不同年齡段的孩子,，接受相應(yīng)年齡段教育的水平和程度。

　　瑪沁縣第一民族小學(xué)的學(xué)生。 攝影：黎萌

　　在接受記者采訪時(shí),，青海省教育廳副廳長(zhǎng)楊發(fā)玉對(duì)上述數(shù)字做了解釋,。他說(shuō)，在內(nèi)地很多地方看到的蘭州拉面館,，實(shí)際上有很大一大部分是青海人在經(jīng)營(yíng),，所以，入學(xué)率的降多升少,，首先一個(gè)原因是,，隨著拉面經(jīng)濟(jì)從青海走向全國(guó)，一部分學(xué)齡孩子跟著父母去往內(nèi)地,，是人口流動(dòng)所致,。目前總共有20多萬(wàn)青海人在全國(guó)開(kāi)拉面館。而初中階段兩個(gè)入學(xué)率的一升一降,，主要說(shuō)明的是,，該年齡段的少數(shù)民族孩子所接受的教育，更趨近于他們?cè)谶@個(gè)年齡應(yīng)該接受的教育了,。

　　第二個(gè)原因就是藏族的未成年人有入寺的習(xí)俗,。通常一個(gè)家里如果有兩個(gè)男孩的話，就有一個(gè)要送到寺院去,，這被認(rèn)為是一種功德,。盡管現(xiàn)在年輕一代的父母不愿意把孩子送去寺院，但家里的老年人還是愿意這么做,?！岸以绞秦毨У貐^(qū)，把孩子送去寺院的比例就更高一些,，也是為了解決他們的生計(jì)問(wèn)題,。”

　　第三是因貧輟學(xué),。不是學(xué)費(fèi)掏不起,，而是家里沒(méi)有勞動(dòng)力。楊發(fā)玉認(rèn)為,，牧業(yè)生產(chǎn)相對(duì)簡(jiǎn)單,，一個(gè)孩子能把牛羊趕到山上去，就是在生產(chǎn),，這也是導(dǎo)致出現(xiàn)輟學(xué)的原因之一,。

　　據(jù)了解，青海省的面積達(dá)72萬(wàn)多平方公里,，全省六個(gè)民族自治州中,，有五個(gè)是純藏族自治州。楊發(fā)玉說(shuō)，義務(wù)教育階段最難的就是藏區(qū)的民族教育,，目前面臨進(jìn)一步提高質(zhì)量和水平的問(wèn)題,，但當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的相對(duì)滯后、財(cái)力有限和地廣人稀的現(xiàn)實(shí),，更增加了特殊困難,。比如在果洛藏族自治州的瑪多縣，有的牧區(qū)學(xué)校,，周圍方圓二三十平方公里就幾乎沒(méi)有人煙,。因此，讓老師到那里去工作非常難,，更別說(shuō)把高水平的老師久留在當(dāng)?shù)貜慕塘?。楊發(fā)玉坦言，“我們義務(wù)教育的鞏固率比全國(guó)低一兩個(gè)百分點(diǎn),，因?yàn)?，地域這么廣，條件又不一,，要做到一個(gè)孩子都不少,，確實(shí)很難?！?/p>

　　青海湖民族寄宿制學(xué)校的學(xué)生,。 攝影：黎萌

　　但盡管困難不小，青海省的民族教育還是在不斷取得進(jìn)步,。主要是國(guó)家的投入力度很大,，以記者去過(guò)的青海湖民族寄宿制學(xué)校為例，在過(guò)去不到四年的時(shí)間里,，國(guó)家對(duì)該校的硬件投入已達(dá)5346萬(wàn)元,，校內(nèi)各類教學(xué)設(shè)施,、學(xué)生及教工宿舍等一應(yīng)俱全,。從前在青海藏區(qū)，最美的建筑是寺院,，現(xiàn)在則是學(xué)校,。另外，從2016年春季開(kāi)學(xué)時(shí)起,，青海的所有民族自治州全面實(shí)行從幼兒園到高中階段的15年免費(fèi)教育,。

　　記者還了解到，內(nèi)地已有北京,、天津,、上海、浙江、江蘇和山東六個(gè)省市對(duì)口教育支援青海的六個(gè)民族自治州,。去年10月,，來(lái)自山東省濟(jì)南、青島,、威海,、臨沂、聊城,、濱州6市的183名優(yōu)秀教師,，到青海的海北藏族州開(kāi)展了以“聯(lián)動(dòng)、提高”為主題的合作教研,?；顒?dòng)期間，共舉辦了700余場(chǎng)次講座,、座談,，開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)82節(jié)次，覆蓋了海北州所有高中和初中,，以及70%的小學(xué),。

　　而對(duì)于輟學(xué)入寺的情況，當(dāng)?shù)赜胁刈謇蠋煴硎?，一方面是藏族的宗教信仰所致,，學(xué)校不會(huì)簡(jiǎn)單地去阻止;另一方面，孩子的受教育權(quán)也應(yīng)該得到保障,。在屬于牧區(qū)的瑪沁縣大武鄉(xiāng)異地寄宿制藏文小學(xué),，教務(wù)主任才讓多杰對(duì)記者說(shuō)，經(jīng)過(guò)各級(jí)政府的宣傳引導(dǎo)后,，這種情況很少見(jiàn)了,。“我們學(xué)校幾乎是沒(méi)有,，一是通過(guò)鄉(xiāng)政府的廣泛宣傳,，二是讓家長(zhǎng)懂得孩子若不到學(xué)校上學(xué)，沒(méi)有知識(shí)的話,，不可能真正脫貧,。”