上午大課間，教學(xué)樓一樓的綠色圖書角，一名學(xué)生捧著書本認真閱讀,。這是18日上午記者在長樂區(qū)實驗小學(xué)看到的場景,。

　　近年來,，長樂實小立足以“讀好書、做好人”為核心的“雅善文化”辦學(xué)理念，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤校園，成為莘莘學(xué)子的“無言之師”,，涵養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣和理念。

　　走進二樓圖書室,，劉老師正將國學(xué)典籍放進圖書漂流箱,，“我們按照每個年段的特點，放入適合學(xué)生閱讀的書籍,，基本上每兩周更新一次,，圖書漂流箱將在每個班級之間流動。學(xué)生很愛惜書,，還回來的書很平整,，基本沒有亂涂亂畫的痕跡”。

　　接下來,，圖書漂流箱將和學(xué)校的特色項目“午讀暮誦”碰撞出“火花”,。“午托時,，學(xué)生可以閱讀圖書漂流箱里的豐富讀物,。下午課后服務(wù)時間，在老師或者‘小老師’的帶領(lǐng)下,，學(xué)生將放聲誦讀《詩經(jīng)》《大學(xué)》等，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美妙,?！毙ｉL何毓洵說。

　　優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園不只閱讀吟誦,，長樂實小讓本校相關(guān)專業(yè)的老師教授非遺項目扎染,，受到學(xué)生歡迎。學(xué)校還聘請專業(yè)人士教授古箏,、地術(shù)拳等,，提高學(xué)生綜合文化素養(yǎng)。

　　優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤下,，學(xué)生的行為也潛移默化地受到影響,。校園里,，學(xué)生們會禮貌地向老師打招呼。學(xué)校還夯實家校共育機制,，通過推選“書香家庭”,、開展“優(yōu)秀家長代言”、開辦家長學(xué)校等方式,，共促文明家風,、校風。（記者 馮雪珠 見習(xí)記者 燕曉）